Зачётно!

• Опубликовано в № 011 от 23.01.2016

25 января, в День российского студенчества, лучшим преподавателям вузов региона в шестой раз будут вручены премии губернатора Свердловской области. В список лауреатов вошли 12 человек – профессора, преподаватели и доценты.

Премия «За особые заслуги в развитии высшего образования в Свердловской области» присуждена профессору Уральского государственного педагогического университета, доктору педагогических наук Борису Игошеву. Это первая в истории региона награда с такой формулировкой, и самая почётная. Сумма премии в этом случае составляет 300 тысяч рублей.

– Борис Михайлович, девять лет вы были ректором УрГПУ, а сейчас трудитесь в должности научного руководителя университета. Что входит в ваши обязанности?

– Примерно 10 лет назад во многих вузах была введена должность «президент университета», которая позже стала называться «научный руководитель университета». На этот пост обычно назначали ректора, который с почётом и без замечаний ушёл со своего поста. Так случилось и со мной – в 2014 году я покинул пост ректора по достижении предельного возраста 65 лет. «Научный руководитель университета» – это управленческая должность, с наукой она не связана. Я больше выполняю представительские функции, принимаю участие в разработке стратегии развития университета и налаживаю внешние связи. Кроме того, у меня есть аспиранты, магистранты и соискатели, работаю ещё и с ними.

– 50 лет вашей жизни связаны с педуниверситетом, вы здесь учились с 1966 года, сюда же пошли работать после получения диплома. Не жалеете о таком однообразии?

– Вы знаете, ведь студенты меняются раз в четыре-пять лет, и преподаватель постоянно работает с новыми людьми. Даже мысли не возникает скучать. Кроме того, есть вторая чрезвычайно важная составляющая – это научная деятельность. Она-то вообще является абсолютно не однообразной, наоборот, каждый раз новая. Мне всегда нравилось это сочетание работы со студентами и научной деятельности, в 1988 году я даже получил звание кандидата наук без написания диссертации, а по количеству научных публикаций. Этот случай был третьим в СССР. Сфера моих исследований – то, что сейчас называется информатикой, – в те времена была редкой и инновационной.

– Каковы, на ваш взгляд, современные тенденции в высшем образовании?

– Основная тенденция – это повышение качества обучения. Молодые люди, которые приходят в вузы, ожидают получить достойную подготовку, которая сможет дать им в дальнейшем конкурентную позицию. Для этого в университете должен быть высококлассный педагогический персонал и ра­зумное соотношение молодых и опытных преподавателей. Нужна и развитая инфраструктура вуза – хорошая современная библио­тека, удобное расположение корпусов и общежитий, большой аудиторный фонд, чтобы студентам не приходилось заниматься в несколько смен. И конечно, для качественного образования необходимо внимание государства к профессии. Если оно есть, в вузы идут ребята совершенно другого уровня подготовки – более настроенные на результат.

– А как вы относитесь к слиянию нескольких университетов в один?

– Это сложный вопрос, такие вещи никогда не имеют однозначного ответа. Многое зависит от того, какие цели ставит государство и общество. Цель государства в этом случае – тратить деньги целесообразно и иметь от этого наибольший эффект, а люди же хотят получать качественное образование. Маленькие структуры чрезвычайно редко, только в порядке исключения, могут эффективно отвечать на вызовы времени в виде международных рейтингов и непрерывно изменяющихся стандартов. Укрупнение структур всегда даёт положительный синергетический эффект, хотя это болезненный процесс. Но, конечно, у нас в стране бывают перегибы: давайте все объединимся! Позиция руководства вуза должна быть очень взвешенной и просчитанной. Речь ведь идёт не о том, что вузы закрываются, а о том, что они находят себе достойных партнёров и объединяются с ними решениями своих учёных советов. Никто насильно их не заставляет. Например, Челябинский государственный педагогический университет не захотел объединяться с ЧелГУ – и всё, история закончилась. А если вузы видят целесообразность для себя, то они принимают решение об объединении.

Среди выпускников УрГПУ есть и всемирно известные люди, например, призёр Олимпийских игр и чемпион мира 2010 года по плаванию Данила Изотов (в центре). Слева от него – Борис Игошев, справа - отец и личный тренер Сергей Изотов. Фото: Василий Васильев

– Какое своё достижение считаете самым значимым?

– Самое главное достижение за период моей работы ректором УрГПУ – это то, что вуз вошёл в число престижных и высококлассно действующих вузов Свердловской области. Мы выполняем все показатели мониторинга эффективности вузов, у нас высокое конкурсное поступление, выпускники востребованы везде, 90 процентов преподавателей имеют научные степени. Я ещё помню те времена, когда говорили: «Ума нет – иди в пед», это было в 70–80-е годы. Сейчас это мнение исчезло, на некоторые наши специальности конкурс – семь человек на место. Премия губернатора за развитие высшего образования даётся не только мне, это награда для всего университета. Ведь это университет теперь находится на самом высоком уровне.